王智珺:“要相信,一切都是最好的安排。對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都沒(méi)有絕對(duì)的成功或者失敗,成功是給別人看的,認(rèn)輸才是失敗?!?/p>
大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)者成為時(shí)代的英雄。記錄他們的堅(jiān)持與努力,即是呈現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展與變革,這是我們做“百人計(jì)劃”的初衷。
百人計(jì)劃是米庫(kù)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)(miku99.com)推出的百位創(chuàng)業(yè)者專(zhuān)訪(fǎng)計(jì)劃。以“人”為標(biāo)識(shí),記錄一段歲月、一群人的流轉(zhuǎn)與閃耀。在此計(jì)劃中,我們遴選百位東北地區(qū)創(chuàng)業(yè)者,通過(guò)對(duì)話(huà),直面他們的特質(zhì)與思想、或迷茫與焦慮,力求以客觀(guān)視角,聆聽(tīng)他們身處變局之中的發(fā)現(xiàn)、成長(zhǎng)與感悟。當(dāng)若干年后重新審視,希望百人計(jì)劃成為創(chuàng)業(yè)時(shí)代的一書(shū)簡(jiǎn)帛,也見(jiàn)證米庫(kù)與創(chuàng)業(yè)者的相扶相依。

說(shuō)起創(chuàng)業(yè)的初衷與緣由,也許每一個(gè)人都不相同。但說(shuō)到如何能把一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做大,并讓企業(yè)快速發(fā)展,創(chuàng)始人作為其核心,可能都會(huì)提到同一個(gè)詞——企業(yè)家精神。企業(yè)家精神的本質(zhì)——追求新知,在實(shí)踐與發(fā)展中創(chuàng)新;專(zhuān)注投入,使命感與責(zé)任感共存;保持清醒,合理決策有效執(zhí)行,很大程度影響著一家企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。
從2017年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的王智珺,用不到一年時(shí)間將自己的教育培訓(xùn)品牌打入20余個(gè)省份的37個(gè)城市,快速發(fā)展的背后,是他對(duì)“企業(yè)家精神”的理解與實(shí)踐。米庫(kù)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)(miku99.com)有幸邀約王智珺,聊聊他的創(chuàng)業(yè)故事。
聊起創(chuàng)業(yè)原因,他從兒時(shí)的一段灰色記憶說(shuō)起
坐在采訪(fǎng)桌對(duì)面的王智珺儒雅、謙和。他有著教育工作者共有的耐心和煦、循循善誘,也流露出企業(yè)家的睿智和鋒芒。踏入教育行業(yè)15年,王智珺對(duì)本地教育市場(chǎng)、大型機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)與發(fā)展了如指掌,甚至一些影響和改變行業(yè)格局、關(guān)乎企業(yè)決策與命運(yùn)的大事件,都有王智珺的參與。
早在大學(xué)期間,王智珺結(jié)合自己的計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)公司勤工儉學(xué),慢慢接觸銷(xiāo)售行業(yè)。當(dāng)時(shí),他向?qū)W生推銷(xiāo)課程培訓(xùn),慢慢有了可觀(guān)的收入。大學(xué)畢業(yè)后的王智珺先后進(jìn)入聯(lián)想集團(tuán)、學(xué)大教育、世博教育、飛躍教育等企業(yè)工作,在工作中嶄露頭角,取得了驕人成績(jī)。但在不斷接觸更多孩子過(guò)程中,王智珺逐漸發(fā)現(xiàn),很多十分優(yōu)秀的父母教育出來(lái)的孩子居然不會(huì)與人溝通,高分低能,于是他在思考——這些孩子究竟是怎么了,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題?
工作中產(chǎn)生的疑問(wèn),也讓王智珺回憶起自己兒時(shí)那段歲月:小時(shí)候的王智珺家庭條件雖然優(yōu)越,但父母嚴(yán)苛的教育方式,使年幼的他感受到巨大壓力,甚至產(chǎn)生過(guò)輕生的念頭。疾病困擾他多年,求醫(yī)卻無(wú)結(jié)果。而伴隨著成長(zhǎng)學(xué)會(huì)豁達(dá)和放下,疾病也有了“自愈”。這一切讓王智珺陷入思考,開(kāi)始接觸相關(guān)的課程不斷地查閱資料,一次機(jī)緣巧合的機(jī)會(huì)使他接觸到了“情商教育”這一概念。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后,他逐漸嘗試將情商教育運(yùn)用到自己的文化課教育當(dāng)中,取得了顯著的效果。由此,曾經(jīng)被童年陰影籠罩的王智珺更加堅(jiān)定了要研究情商、讓更多的家長(zhǎng)了解情商教育普及情商教育的決心。
2013年開(kāi)始王智珺正式投身情商教育,從加盟投資其它機(jī)構(gòu)到自己注冊(cè)“翼情商”品牌,再到不斷反思、改進(jìn)課程,最后落地創(chuàng)辦屬于自己的情商教育品牌——康貝思。多年來(lái),他致力于讓每個(gè)孩子都能有情商訓(xùn)練的機(jī)會(huì),讓家庭教育更科學(xué)、親子關(guān)系更美好,構(gòu)建孩子好、家庭好、國(guó)家好的高情商和諧氛圍。
被紅杉資本王岑看好,他是如何把品牌做大
從2017年10月份康貝思情商教育課程落地至今,已經(jīng)有106個(gè)加盟的合作伙伴,44個(gè)城市合伙人,分別覆蓋20余個(gè)省份37個(gè)城市,335家幼兒園已經(jīng)引進(jìn)了情商教育課程,目前10000多個(gè)孩子在學(xué)習(xí)情商教育。王智珺強(qiáng)調(diào),這一年來(lái)他沒(méi)有任何自吹自擂之詞,全部憑借著客戶(hù)口碑做到如今。
今年,在米庫(kù)創(chuàng)服“聚力東北·洞見(jiàn)未來(lái)”F5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會(huì)上,紅杉資本(中國(guó)基金)合伙人王岑在演講過(guò)程中了解到康貝斯后,當(dāng)場(chǎng)表示看好情商教育的市場(chǎng)前景,甚至表示“愿意投資康貝思情商教育”。面對(duì)國(guó)內(nèi)一線(xiàn)投資大佬的認(rèn)可,王智珺在采訪(fǎng)中多次提到他對(duì)于情商教育的“情懷”,如今的他,不僅僅把情商教育當(dāng)做自己事業(yè)來(lái)做,更多的是他已經(jīng)把推行情商教育的普及作為人生的信條并為之不懈的堅(jiān)持和努力。
王智珺說(shuō),孩子通過(guò)情商教育,學(xué)會(huì)了怎么和他人打招呼、說(shuō)話(huà)、相處。其實(shí)這就從根本上區(qū)別于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,另一方面應(yīng)試教育增加了考試成績(jī)判定的隨機(jī)性,冥冥之中也打壓了很多孩子的想象力創(chuàng)造力。因此,情商教育在潛移默化中改變孩子的行為舉止和交流方式,接受過(guò)情商教育的孩子家長(zhǎng)是一定會(huì)在不同方面感受到孩子的改變。
如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)逐漸開(kāi)始重視情商教育,康貝思教育已經(jīng)與公辦幼兒園達(dá)成合作,把情商教育課作為日常教學(xué)的一個(gè)部分,康貝思教育不斷地嘗試希望未來(lái)的某一天,情商教育成為公辦幼兒園甚至是小學(xué)的必修的課程??地愃嫉淖罱K目的就是把情商教育推廣出去。
立志成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,如何看待當(dāng)下和未來(lái)
對(duì)于當(dāng)下和未來(lái)的計(jì)劃,他說(shuō):“當(dāng)下,整個(gè)情商課程體系已經(jīng)基本成型,企業(yè)現(xiàn)在需要考慮的問(wèn)題是如何更好的落地,由于之前一直做口碑宣傳,傳播擴(kuò)散速度較慢。現(xiàn)在想嘗試通過(guò)更多資本的注入盡可能更快的完成目標(biāo)市場(chǎng)的擴(kuò)張,甚至將經(jīng)營(yíng)模式改變?yōu)橹睜I(yíng)來(lái)對(duì)整個(gè)情商教育市場(chǎng)進(jìn)行質(zhì)量的一個(gè)總體的把控,一方面希望很多志同道合的人來(lái)做情商教育行業(yè)宣傳情商教育,這樣可以讓能多的孩子接觸到情商教育。另一方面不希望出現(xiàn)渾水摸魚(yú)的同行競(jìng)爭(zhēng)者,希望市場(chǎng)規(guī)則不要被利欲熏心的人打破”。
王智珺提到創(chuàng)業(yè)期初,之所以選擇做情商教育,是為了讓更多的孩子受益。“當(dāng)今社會(huì),老人摔倒了沒(méi)人扶、手機(jī)丟了找不到、貪污腐敗這些不良的社會(huì)風(fēng)氣都是可以通過(guò)情商教育來(lái)解決的,我們從小用情商去教育孩子,在未來(lái)的二十年三十年,社會(huì)才可能變得更美好”。
對(duì)于處在創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者,王智珺建議創(chuàng)業(yè)者首先在創(chuàng)業(yè)的路上不要盲目跟風(fēng),一定要選定自己的方向,其次要預(yù)想到如果創(chuàng)業(yè)失敗,最壞的后果是什么,自己是否能夠接受。如果不能接受那干脆就不要開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)修行,是一定會(huì)遇到困難和磨難的,遇到困難不能臨陣脫逃,有時(shí)候其實(shí)就是堅(jiān)持也許就成功了,失敗了大不了從頭再來(lái)。
作為一名創(chuàng)業(yè)者,王智珺身上帶著典型儒商氣質(zhì)。他在采訪(fǎng)中談及:“要相信,一切都是最好的安排。對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都沒(méi)有絕對(duì)的成功或者失敗,成功是給別人看的,認(rèn)輸才是失敗。也許就是這種獨(dú)特的氣質(zhì)與對(duì)傳播情商教育的執(zhí)念才敦促著他不斷地追求和探索,立志成為中國(guó)情商教育的領(lǐng)頭人。
(文:米庫(kù)創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 編輯:姚靜怡 許海天 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處)
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